モンテッソーリ教育の目的は「自立し、有能で、責任感と他人への思いやりがあり、生涯学びつづける姿勢を持った人間に育てる」ことです。興味の対象が月齢や年齢ごとに移り変わることにイタリア初の女性医学博士マリアモンテッソーリが着目し、90年以上続く教育法。ＡＦＰでは社会性協調性を促す、三歳の幅をもつ異学年混合クラスを編成します。小さな子どもはお兄ちゃんたちがやっている個別活動（プロジェクト）をみて、いつかやってみたいとやる気がおき、大きくなってからは一日を通して小さな学年の子たちのお世話をしたりと、思いやりの気持ちが育まれます。色水あわせや、ペイント、ピンクタワーなど思わず手にとりたくなる、豊かな色彩、ガラスや陶器など五感に働きかける教材に、どんな子でも夢中になります。自ら選んでそれぞれのプロジェクトに集中し、成功した達成感は幸福感をももたらします。また次のプロジェクトに進もうと、高次のらせん階段を進むかのようにステップアップし、数、言語、文化を習得します。私たちは子どもたち一人ひとりのこころの声に耳を傾け愛情を注いでいきます。ここでは、うちのスクールでも人気のモンテッソーリの教具・お仕事を紹介したいと思います。
５位 無垢 積み木セット
4位 構成三角形
図形の等価（形は違っても面積が同じであること）を感覚的に知る
。図形を手に取って触ってじっくり見て、形を作り、アートのような作品も作って楽しめます。
3位 4色円柱
2位 十進法1-1000の金ビーズ
十進法の意味を理解する教具。 ○＝１ビーズ(unit)、○○○○○○○○○○＝10バー（bar）、10barを10本集めた100ボード（board）, 100boardを10枚集めた1000ボックス（box）で数詞と実際の量を触感で感じとります。例えば23は2と3ではなく、20と3の集まりと容易に理解できます。２桁以上の足し算を習う、小学校の算数でもこのプロジェクトの効果がわかるでしょう。
1位 サンドペーパー 文字
phonicsに基づきながら自分の発する音（聴覚）となぞっている文字の関係を知るために目で文字を捉え（視覚）、指先からの刺激（触覚）が脳に伝わる、というようにさまざまな感覚を使って学びます。板のザラザラした文字を指でなぞることで、鉛筆がまだ上手に持てない子どもでも読み書きへの準備として用いられる教具です。
